v. 5 n. 3 (2020): Especial de Práticas e Residência Pedagógica

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Especial de Práticas e Residência Pedagógica do curso de Licenciatura em Letras - IFSP/São Paulo.

Publicado: 2020-09-08

Expediente

EXPEDIENTE

REGRASP Revista para Graduandos/IFSP

1
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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Kelly Mendes Lima

2-3
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Letras - Práticas e Residência Pedagógica

ARGUMENTAÇÃO E IDEOLOGIA EM GÊNEROS MIDIÁTICOS E FAKE NEWS: UMA EXPERIÊNCIA COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM SALA DE AULA

Jéssica Marques Peixoto

4-14
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ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO

Gisele Rangel Maia

15-28
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PROJETO DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA A SEMIÓTICA DA CANÇÃO EM SALA DE AULA: A SEMIÓTICA DA CANÇÃO EM SALA DE AULA

Viviane da Silva Pinto

29-37
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DA ESCOLA REGULAR À ESCOLA INTEGRAL: A CULTURA E A INDISCIPLINA NA ESCOLA

Robson Gomes da Cruz

38-47
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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO DE GRAMÁTICA

Weslley Cintra Lima

48-72
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A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS: INCORPORANDO TEMAS DE INTERESSE DOS ALUNOS EM SALA DE AULA

Alessandra Roque dos Santos

73-79
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LEITURA E ESCOLA: OS ESPAÇOS ESCOLARES E O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO

Cecília Maria da Silva Costa

80-97
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RODA DE LEITURA: UM PROCESSO DE REDESCOBERTA DOS POTENCIAIS INTERPRETATIVOS E EXPRESSIVOS

Andressa Martins Pereira

98-106
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INCORPORANDO PODCASTS ``À SALA DE AULA ATRAVÉS DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Victor César Ramos

107-119
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