A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS: INCORPORANDO TEMAS DE INTERESSE DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
Resumo
O objetivo deste artigo é demonstrar, a partir dos estudos de Kleiman (2000) e de outros educadores como Paulo Freire (1996) e Ruiz (1998), a importância de se incorporar às aulas assuntos de interesse dos alunos, misturando-os com os conteúdos exigidos pelo currículo. Para isso, analisamos os resultados obtidos através de nossa sequência didática aplicada na Escola Estadual Orestes Guimarães para uma turma de 7º ano. Verificamos que a utilização do tema “super-heróis”, em nossas aulas, para abordar parágrafos argumentativos, corroborou com um maior engajamento dos alunos. Conclui-se que esse engajamento é resultante da percepção dos alunos de sua importância e, consequentemente, de se sentirem parte ativa no processo de aprendizagem.
Todos os trabalhos publicados na REGRASP estão licenciados sob a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).
Isso significa que:
-
Qualquer pessoa pode copiar, distribuir, exibir, adaptar, remixar e até utilizar comercialmente os conteúdos publicados na revista;
-
Desde que sejam atribuídos os devidos créditos aos autores e à REGRASP como fonte original;
-
Não é exigida permissão adicional para reutilização, desde que respeitados os termos da licença.
Esta política está em conformidade com os princípios do acesso aberto, promovendo a ampla disseminação do conhecimento científico.
