MINHA VOZ CIDADÃ

Resumo

Apresentamos um relato de experiência do projeto “Minha voz cidadã”, realizado no âmbito  do PIBID Letras, junto ao Instituto Federal de São Paulo em parceria com uma escola estadual da zona norte de São Paulo. Esse projeto teve como objetivo o desenvolvimento da habilidade da oralidade por meio de discussões e seminários atrelados a temas que envolvem cidadania, além do trabalho com o gênero discursivo panfleto. Para isso, foi formulada uma sequência didática à luz da teoria de Zabala (1998), com a temática Cidadã e contendo alguns módulos de atividades: uma discussão inicial sobre os problemas enfrentados pelos alunos, em seguida, um debate sobre depressão e ansiedade (temas escolhidos pelos alunos), seminários envolvendo as campanhas mensais de conscientização e, por fim, a elaboração de um panfleto informativo como produção final. Os resultados indicaram que, quando os alunos escolhem o tema da aula, há uma maior participação e o conteúdo se desenvolve de forma dinâmica. Conclui-se, então, que aluno deve ser o centro do processo pedagógico.