ESCHER E O ENSINO DA GEOMETRIA

  • Dayene Ferreira Instuto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - São Paulo http://orcid.org/0000-0003-3310-7640
  • José Maria Carlini IFSP/Campus São Paulo
Palavras-chave: Escher, Conceitos Geométricos, Metamorfose

Resumo

O presente artigo descreve brevemente sobre a vida e as obras de Escher, um artista gráfico holandês conhecido por suas construções impossíveis e uma visão paradoxal que une a Matemática e a Arte. O foco dentre as várias fases da carreira do artista será a fase Metamorfose por ser a que mais trabalha os diversos conceitos geométricos. Com base em fontes de sites oficiais, livros e artigos físicos que tratam do assunto abordado, o principal objetivo deste estudo é a apresentação de atividades que poderão ser realizadas em sala de aula para ensinar alguns conceitos geométricos, como simetrias e poliedros de Platão. Além disso, também é finalidade deste fazer refletir sobre as práticas docentes que podem explorar outras áreas do conhecimento. Por fim, apresentamos uma análise reflexiva acerca do estudo realizado.

Biografia do Autor

José Maria Carlini, IFSP/Campus São Paulo

Mestre em História da Ciência/PUC-SP

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico /IFSP – Campus São Paulo

Referências

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Publicado
2017-06-01
Como Citar
Ferreira, D., & Carlini, J. (2017). ESCHER E O ENSINO DA GEOMETRIA. REGRASP - Revista Para Graduandos / IFSP-Câmpus São Paulo, 2(3), 113-136. Recuperado de https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/65
Seção
Artigos