Ferreira T de O. ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL E A MONITORIA ACADÊMICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE. REGRASP [Internet]. 27º de abril de 2025 [citado 17º de julho de 2026];10(1):62-76. Disponível em: https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/1242