Shimada M, Aricó EM. ELABORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. REGRASP [Internet]. 5º de março de 2019 [citado 16º de julho de 2026];4(1):17-31. Disponível em: https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/299