Shimada, Marcella, e Eliana Aricó. ELABORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. REGRASP - Revista para Graduandos / IFSP-Câmpus São Paulo 4, no. 1 (março 5, 2019): 17-31. Acessado julho 16, 2024. https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/299.