Vilela, Paulo José, e Pedro Miranda Junior. “Evolução Das Habilidades Cognitivas De Estudantes Do Ensino médio Em Uma Sequência De Ensino Investigativa”. Revista para Graduandos/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo - REGRASP 10, no. 4 (dezembro 4, 2025): 102–108. Acesso em julho 17, 2026. https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/1294.