Ramos, Victor César. “INCORPORANDO PODCASTS ``À SALA DE AULA ATRAVÉS DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA”. Revista Para Graduandos Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia De São Paulo - Campus São Paulo - REGRASP, vol. 5, nº 3, setembro de 2020, p. 107-19, https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/610.