Santana Da Silva, L. (2019) MANGÁS E ENSINO DE HISTÓRIA: UMA POSSIBILIDADE DE RENOVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO HISTÓRICO, Revista para Graduandos/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo - REGRASP, 4(3), p. 87-102. Disponível em: https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/290 (Acessado: 29julho2025).