Ferreira, T. (2025) ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL E A MONITORIA ACADÊMICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE, Revista para Graduandos/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo - REGRASP, 10(1), p. 62-76. Disponível em: https://regrasp.spo.ifsp.edu.br/index.php/regrasp/article/view/1242 (Acessado: 28agosto2025).