Vilela, P. J. e Junior, P. M. (2025) “Evolução das habilidades cognitivas de estudantes do ensino médio em uma sequência de ensino investigativa”, Revista para Graduandos/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo - REGRASP, 10(4), p. 102–108. doi: 10.47734/regrasp.v10.04.p102-108.