de Campos, V.S. e Barreiro, C.B. 2022. REQUISITOS DE INGRESSO NA DOCÊNCIA:: O CASO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DO RIO GRANDE DO SUL. Revista para Graduandos/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo - REGRASP. 7, 1 (maio 2022), 38–50.